就业是青年成长之基础，创业是青年发展之跨越。根据团中央、团市委关于青年就业创业见习基地相关工作精神要求和安排部署，北京印刷学院团委结合高校共青团工作实际，突出学校办学特色，积极拓展工作资源，不断探索创新模式，取得了一定的成绩。
一、立足实际，搭建广阔平台
第一，发挥共青团传统优势。其一是通过开展主题活动，进行组织动员。近年来，学校先后组织开展“尚唐杯”大学生创业计划大赛、大学生模拟招聘大赛、大学生科技创新论坛、学生暑期就业见习实践等活动，营造创新创业的氛围。其二是做好政策宣讲。学校的品牌学生社团大学生求职协会，每年围绕学校的“双选会”，与用人单位组织开展校园宣讲会，促进学生就业意识的强化和提升。
第二，构建多部门联动机制。在我校，就业创业工作的相关责任部门包括招生就业处、科研处、教务处等。学校团委根据工作实际，主动出击：与招生就业处合作，在就业创业宣传与创业项目指导支持上达成协同机制；与科研处合作，共同构建大学生创新创业工作团队，支持大学生创新创业；与教务处合作，在学生就业见习基地建设管理、学生第二课堂学分认证等方面，统一认识，构建常态机制。
通过这些做法，我校学生就业创业的平台大大开拓。在工作体系上，形成了理念培养、技能培训、素质锻炼、见习指导、职业发展等全过程的机制；在支持保障上，各部门资金打通使用，每年用于学生就业创业的专项资金达到100多万，其中创业方面的资金超过30万。
二、突出特色，大力拓展资源
第一，建立校友工作团队。我校是特色鲜明的行业性院校，学校的办学活动与行业联系紧密，学生就业创业行业领域特征集中。在拓展行业资源提升办学水平方面，学校连续10多年举办校企地合作周，行业企业在学校设立的奖助学金最高曾达29家。在印刷、出版等文化产业领域，我校具有广泛的校友资源。因此在工作中，学校团委与诸多校友相继建立联系，通过建立qq群、校友聚会等方式，搭建校友工作团队。目前我校建立的青年就业创业见习基地，全部为通过校友联系或者由校友创办的单位。
第二，规范见习基地管理。其一，对学生就业见习的时间、待遇以及相关责任等进行约定，做到权责清楚、风险合理分担；其二，安排专人，及时跟踪了解学生就业见习情况，确保全部就业见习人员的信息学校能及时掌握；其三是对京外等就业见习基地的情况，在暑假或者平常出差，尽可能进行针对性的探访和监督。
通过这些努力，我校建立了近20个团属青年就业创业见习基地，并且构建学生见习的长效、特色工作机制，不仅提升了学校的影响力，也为学生就业创业提供来强有力的支持。
三、创新模式，积极探索突破
第一，创业工作具有突破。创业是青年发展的挑战和跨越，我校团委在学生创业工作上，下大力度突破。一是资金充裕，保障到位。学校团委、招生就业处在不占用学校日常办学经费的前提下，与蒙牛集团合作设立“北京印刷学院大学生创业基金”，由蒙牛集团出资30万元，积极鼓励支持学校在校大学生进行自主创业。目前基金以运作了两年多，支持学生创业项目6个。二是平台独特，支持到位。我校2010年新成立了大学生科技园，在学校科研处具体负责，搭建来比较完善大学生创业企业的孵化体系。在该体系中，学校团委是主责部门之一。目前该科技园的入园学生创业项目有6个，全部为我校学生的创业项目。2011年团市委杨立宪副书记及团市委事业部一行到我校调研指导工作，对我校的学生创业工作给予了高度评价。
第二，见习模式具有创新。在保障传统的见习模式的前提下，在2011年我校对学生就业见习模式进行来改革探索。其标志是与汕头东风印刷股份有限公司联合设立“汕头东风”职业培养与就业奖助学金，具体做法是：企业每年出资14万，面向大三学生，设立额度为1万元/每人的职业培养与就业奖助学；获奖者须到企业就业见习一个月，企业进行准员工时的培养培训，配备见习导师，免费提供食宿；每人1万元的奖助学金，其中的30%用于学生就业见习使用（用于差旅费、生活费和津贴），其他的70%在学生见习期满一个月后发放；见习期满，经企业和学生双向选择，确定50%左右的见习人员在企业工作。该模式的创新之处在于：实现了学业资助和就业见习的结合、实现了实践锻炼和职业发展的结合、实现了人才培养和思政教育的结合，最终实现了学校、学生、企业三方的共赢，还使学生逐步成长为懂得感恩、能够奉献、勇于实践、适应性强的人才。该模式目前运行一年，各方反响良好。
第三，激励体系具有保障。为了进一步开拓学生就业创业工作局面，学校团委在激励保障体系上还做了三个方面的工作：一是学分制保障，与教务处、招生就业处联合，拟将学生创新创业教育纳入学生第二课堂必修学分，增强学生就业创业的理念树立与技能培养；二是深化与相关单位和部门的合作，争取市教委、团市委等的支持，将学生创业资金的支持力度，进一步提升；三是组织更大规模的见习活动，除了日常的专业见习外，学校团委筹措10万暑期社会实践经费，组织学生在暑假进行专业见习活动。
