北京印刷学院文件
印院发〔2022〕27号
关于印发《北京印刷学院关于进一步加强新时代学生社会实践工作实施方案（试行）》的通知
各单位:
经2022年第 6次校长办公会审议通过，现将《北京印刷学院关于进一步加强新时代学生社会实践工作实施方案（试行）》印发你们，请遵照执行。
北京印刷学院
2022年4月24日
北京印刷学院
关于进一步加强新时代学生社会实践工作实施方案（试行）
为贯彻党的十九大和十九届历次全会精神、习近平总书记关于实践育人的重要论述，落实北京市委教育工作领导小组印发的《关于加强新时代北京高校学生社会实践工作的指导意见》，纵深推进“三全育人”综合改革，持续推动教育同生产劳动和社会实践相结合，思政小课堂同社会大课堂相结合，充分发挥社会实践育人功能，结合我校工作实际，特制定本方案。
一、重要意义与工作目标
（一）重要意义
社会实践是在校内外开展的，以实践为主要形式，以提升学生思想政治素质、创新创造意识、社会服务能力等为目标的教育活动，是立德树人的重要途径。加强新时代学生社会实践工作是推动扎根中国大地办大学、践行“四个服务”、坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的内在要求。面对党中央对新时代教育工作的新要求和大学生成长成才的新期望，迫切需要加强党对社会实践工作的全面领导，强化政治引领，明确目标定位，严格过程管理，加强资源统筹，有效引导学生在服务党和国家重大活动和首都“四个中心”功能建设中受教育、长才干、做贡献。
（二）工作目标
打造一批深受学生欢迎、育人效果好、社会影响力大的社会实践活动品牌，推动思政小课堂同社会大课堂同频共振，第一课堂与第二课堂有机衔接，紧抓第二课堂协同育人工作，进一步提升社会实践育人实效。
二、工作原则
1.坚持党对社会实践工作的全面领导。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强政治引领和价值引领，引导师生同以习近平同志为核心的党中央同心同路。
2.坚持育人导向。牢固树立实践育人的思想，将学生社会实践纳入“三全育人”“五育并举”工作体系，引导青年学生将个人成长成才与学校办学目标和社会发展需要有机统一起来，将个人的理想追求融入党和国家事业之中。
3.坚持品牌引领。融入首都“四个中心”资源优势，加强顶层设计，突出北印特色，将学科专业优势转化为育人优势。
4.坚持师生共同参与。充分发挥教师在社会实践中的指导作用，坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一名大学生都能参加社会实践，促进师生在社会实践过程中同向同行、教学相长。
三、主要工作任务
（一）强化对学生社会实践工作的统筹谋划
1.进一步将校内寒暑假社会实践、思政课实践教学、志愿服务等各类学生社会实践活动有机统筹起来，明确将思政课中的实践教学学分列入第一课堂学分，校内寒暑假社会实践、志愿服务等各类学生社会实践单独划分学分，并列入第二课堂学分，加强专项工作经费保障。（负责单位：教务处、马克思主义学院、团委，各二级学院）
2.学校党委每年至少专题研究一次学生社会实践工作，听取工作进展，解决突出问题。（负责单位：学工部（处）、团委、马克思主义学院、教务处）
3.成立由主管学生和教学工作的校领导任组长，由宣传部、组织部、学工部（处）、教师工作部、人事处、教务处、研究生院、计财处、后勤处、团委、对外合作交流处和二级学院等相关部门组成的学生社会实践工作领导小组，党委学生工作部统一归口管理，加强对学生社会实践工作年度计划、选题设计、成果评选、组织保障等的领导。（负责单位：学工部（处）、教务处）
4.适时开设学生社会实践导论选修课程，推进社会实践的课程化、规范化建设。（负责单位：教务处、学工部（处）团委、马克思主义学院）
5.完善暑期社会实践成果评价办法，将学生参与社会实践的表现纳入第二课堂成绩单。（负责单位：团委、学工部（处）、教务处）
（二）协同推进学生社会实践与思政课改革创新
1.不断强化思政课教学的实践性，建立马克思主义学院参与策划指导学生社会实践工作机制，将学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想与社会实践主题设计相结合，策划学生寒暑假社会实践主题内容和形式，编写实践教学案例库。（负责单位：马克思主义学院、团委）
2.建立稳定的社会实践基地，深入经济社会发展一线开展现场教学，将习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践纳入思政课教学内容体系。深化思政课教学效果，以学生需求为导向，以创新教学方法为抓手，以创设社会实践场景为载体，以实施基于学科特点的红色案例实践教学为核心，推进红色印刷、红色出版、红色设计与思政课实践教学内容的有机融合，深化红色文化实践教学育人体系，打造具有北印特色的社会实践“金课”。（负责单位：马克思主义学院、团委）
3.注重学生社会实践成果在思政课教学中的应用，通过“翻转课堂”“学生讲思政课”等形式，及时将学生实践收获转化为鲜活的教学素材，进一步提升教学的亲和力和实效性，提高学生在实践中运用马克思主义立场观点方法认识问题、分析问题、解决问题的能力。（负责单位：马克思主义学院）
（三）推动学生社会实践与劳动教育有机融合
1.统筹安排社会实践与劳动教育，多渠道拓展劳动实践途径，在社会实践中培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。（负责单位：基础教育学院、团委）
2.结合新时代爱国卫生运动要求，在校内设立校园美化、疫情防控等各类社会实践活动，为学生动手实践、出力流汗创造条件。组织学生开展文明宿舍建设、校园绿化养护、校园卫生等劳动锻炼，培养学生掌握日常生活劳动技能和形成良好行为习惯，助力校园文明建设。（负责单位：后勤处、学生处、团委、基础教育学院）
3.组织学生发挥专业特长，立足北京、立足家乡，积极参与垃圾分类、接诉即办、街巷治理、“光盘行动”等实践工作，并结合“农家书屋”志愿者活动、“青年红色筑梦之旅”、青年服务国家、大学生志愿服务西部计划等社会实践活动，强化公共服务意识和面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神，引导学生面向行业、立足北京、扎根基层建功立业，培养学生具有到艰苦地区和行业工作的奋斗精神。（负责单位：团委、后勤处）
4.健全校地企联动育人机制，完善学校与出版传媒行业骨干企业、各级行业主管部门、地方政府和行业协会协同育人机制，丰富行业调研、生产实训、专业服务和创新创业等活动形式，重视新知识、新技术、新工艺、新方法的运用，提高在生产实践中发现问题和创造性解决问题的能力，在动手实践的过程中创造有价值的物化劳动实践成果，培养学生职业道德和正确择业就业创业观，引导学生积极融入国家、北京和行业发展，在实践中切实增强育人实效。(负责单位：对外合作交流处、教务处，各二级学院)
（四）健全教师参与指导学生社会实践机制建设
1.出台《北京印刷学院青年教师参加社会实践实施细则》，推动学生社会实践与青年教师社会实践工作相结合，将参与指导学生社会实践作为教师思政工作的重要抓手，作为新入职教师培训的重要环节，帮助教师在参与指导社会实践过程中增强价值判断、选择、塑造能力。(负责单位：教师工作部、人事处、教务处)
2. 推动学生社会实践与构建新型师生关系相结合，树立鲜明的育人导向，把教师参与指导社会实践计入工作量，继续坚持将指导学生社会实践取得的优秀成果纳入教师专业技术职务（职称）评聘认定成果序列，引导教师在与学生共同参与中增进师生情感。(负责单位：教师工作部、人事处，各二级学院)
3.聚焦发挥教师党支部作用制定工作指南，组织教师根据不同学科专业的特色和优势，在社会实践活动中深度挖掘思想政治教育元素，提升社会实践课程思政建设质量。工科类社会实践课程要注重加强传统出版印刷工艺与现代出版印刷技术教育，强调学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力；文管类社会实践课程要引导学生树立“读好书”、“编好书”、“印好书”、“传好书”，培养学生建设出版强国和文化强国的责任感和使命感；艺术类社会实践课程要引导学生深入革命老区、贫困地区和美丽园区开展实践创作，使艺术作品富有生命力、文化性和时代性。(负责单位：组织部、教务处，各二级学院)
（五）强化学生社会实践项目化管理制度
1.全面建立从指导教师遴选、立项审核到成果转化全过程的项目化管理制度，进一步提升社会实践规范化水平。认真审查指导教师资格，明确指导教师职责，增强教师指导能力和责任意识；严把学生社会实践项目各环节质量，把好“命题”、“选题”和“审题”等立项关，重点关注对社会实践的方向性、可行性和实效性进行全要素评估；强化对社会实践项目实施过程监管，不断完善立项答辩流程，实现社会实践项目的提质增效。(负责单位：学工部（处）、团委、教务处，各二级学院)
2.提高对学生社会实践信息化管理能力，完善第二课堂成绩单管理系统功能，动态掌握全校社会实践项目的进展状况，提升过程管理、质量管控和指导服务水平。建立健全“北京印刷学院学生社会实践优秀成果库”和成果宣传网站，根据社会实践主题，兼顾学理性和实用性，分类收录和展示各类优秀社会实践成果。(负责单位：宣传部、团委、教务处、网络信息中心)
3.结合首都“四个中心”功能建设“双百行动计划”、红色“1+1” 支部共建、青年服务国家等项目，打造北印师生社会实践品牌项目，健全优秀社会实践成果转化机制。(负责单位：宣传部、团委、学工部（处）、教师工作部、教务处，各二级学院)
（六）汇聚支持学生社会实践工作的强大合力
1．统筹规划，整合资源，拓宽渠道，从青年学生所学专业及特点出发，紧密联系各类爱国主义教育基地、社会实践基地、创新创业基地等资源，为社会实践提供平台支持。
2．统筹校内与校外协同协作，打造优质育人资源深度融通的双循环，形成校内校外联动联通的全方位育人格局，切实把人才培养工作融入行业、融入社会、融入首都“四个中心”功能建设。
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